Pelatihan Teknis Dikdas
Penjabaran konsep dan silabus dari training
Pelatihan Teknis Dikdas – Pendidikan dasar merupakan fondasi dari seluruh sistem pendidikan nasional. Di tahap inilah nilai, pengetahuan, dan karakter anak mulai terbentuk secara menyeluruh. Guru, tenaga kependidikan, dan pengelola sekolah memiliki peran sentral dalam membangun pondasi itu. Namun, seiring dengan perubahan kebijakan pendidikan, perkembangan teknologi, dan tuntutan kurikulum yang semakin dinamis, muncul kebutuhan untuk memperkuat kemampuan teknis para pendidik di level ini. Pelatihan Teknis Dikdas menjadi salah satu jawaban strategis atas kebutuhan tersebut.
Isu kualitas pendidikan dasar tidak bisa dilepaskan dari kompetensi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan (Tendik). Banyak guru menghadapi tantangan baru, seperti penerapan Kurikulum Merdeka, transformasi digital, hingga metode pembelajaran berbasis proyek. Tanpa pelatihan yang tepat, guru bisa kewalahan mengikuti perkembangan. Di sinilah pelatihan teknis dikdas hadir bukan sekadar memberikan teori, melainkan membangun keterampilan praktis agar guru mampu beradaptasi dengan cepat.
Pemerintah…
Pemerintah melalui berbagai kebijakan telah menekankan pentingnya penguatan kapasitas tenaga pendidikan dasar. Mulai dari penggunaan platform digital seperti Merdeka Mengajar, pengembangan asesmen diagnostik, hingga penerapan teknologi pembelajaran adaptif. Namun, dalam praktiknya, tidak semua guru memiliki pemahaman teknis yang sama. Ada yang masih kesulitan menggunakan perangkat digital, ada pula yang membutuhkan arahan dalam membuat perencanaan pembelajaran yang kontekstual. Oleh sebab itu, pelatihan ini tidak hanya fokus pada teori kebijakan, tetapi juga praktik lapangan yang aplikatif.
Selain aspek pedagogik, pelatihan teknis dikdas juga menggarap sisi manajerial dan administratif sekolah. Banyak kepala sekolah dan staf tata usaha yang berperan penting dalam memastikan operasional pendidikan berjalan efisien. Mereka juga membutuhkan penguatan keterampilan teknis, terutama dalam perencanaan anggaran, penyusunan laporan BOS, pengelolaan sarana prasarana, hingga penggunaan sistem informasi sekolah. Pelatihan ini membantu membangun sinergi antar unsur di lingkungan pendidikan dasar agar bekerja dalam satu visi: menciptakan pembelajaran berkualitas yang berpihak pada murid.
Menariknya, kebutuhan pelatihan di era sekarang tidak lagi sebatas memenuhi standar formal, tapi juga mendorong inovasi. Guru yang mengikuti pelatihan teknis dikdas akan diajak untuk berpikir kreatif dalam mengelola kelas, memanfaatkan teknologi sederhana, dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Pendekatan yang digunakan dalam pelatihan ini menekankan kolaborasi dan berbagi pengalaman antar peserta. Dengan demikian, pelatihan ini tidak terasa seperti seminar pasif, tetapi ruang belajar aktif yang hidup dan interaktif.
Lebih jauh lagi, penguatan kompetensi teknis di jenjang pendidikan dasar akan berdampak langsung pada peningkatan mutu lulusan di masa depan. Anak-anak yang diasuh oleh guru yang kompeten, adaptif, dan memahami teknologi akan memiliki kesiapan belajar yang lebih baik di jenjang selanjutnya. Maka, Pelatihan Teknis Dikdas bukan hanya agenda pengembangan individu, melainkan investasi jangka panjang untuk masa depan pendidikan Indonesia.
1.1. Deskripsi Pelatihan
Program ini dirancang untuk mendukung peningkatan profesionalisme guru dan tenaga kependidikan di sekolah dasar dan menengah pertama. Tujuannya tidak sekadar memberikan pelatihan teoritis, tetapi membangun keterampilan nyata yang bisa langsung diterapkan di ruang kelas dan lingkungan sekolah.
Pelatihan ini dilaksanakan dengan pendekatan kombinatif antara teori, praktik, diskusi kelompok, dan simulasi. Setiap sesi disusun berdasarkan tantangan aktual yang dihadapi oleh tenaga pendidikan dasar. Misalnya, bagaimana guru menyiapkan perangkat ajar berbasis kurikulum merdeka, bagaimana memanfaatkan media digital untuk pembelajaran interaktif, atau bagaimana kepala sekolah membangun sistem monitoring pembelajaran yang efektif.
Peserta akan diajak memahami konteks kebijakan pendidikan nasional yang terbaru, termasuk arah transformasi pendidikan yang sedang dijalankan pemerintah. Setelah itu, sesi akan beralih ke ranah teknis; mulai dari penggunaan perangkat lunak sederhana untuk administrasi, penyusunan laporan sekolah berbasis data, hingga praktik membuat modul ajar digital. Dengan cara ini, pelatihan menjadi lebih relevan dan tidak terlepas dari kebutuhan lapangan.
Pelatihan…
Pelatihan juga memberikan ruang bagi peserta untuk melakukan refleksi atas praktik pembelajaran yang sudah mereka lakukan. Melalui sesi studi kasus, peserta bisa menganalisis situasi nyata di sekolah dan berdiskusi untuk menemukan solusi praktis. Hal ini menumbuhkan kesadaran kolektif bahwa peningkatan mutu pendidikan dasar tidak bisa berjalan sendiri, tetapi memerlukan kolaborasi seluruh pihak.
Dalam konteks implementasi, pelatihan dapat dilakukan secara tatap muka, daring, maupun campuran (blended learning). Materi dan metode disesuaikan dengan kebutuhan peserta serta kondisi sekolah. Pelatih dan narasumber berasal dari kalangan profesional pendidikan, praktisi, dan akademisi yang memahami karakteristik pendidikan dasar di Indonesia.
Hasil akhir yang diharapkan dari Pelatihan Teknis Dikdas adalah terciptanya ekosistem sekolah yang lebih adaptif, produktif, dan inovatif. Setiap peserta diharapkan mampu membawa perubahan nyata ke lingkungan kerja mereka. Baik dari sisi teknis pembelajaran, manajemen, maupun pemanfaatan teknologi.
1.2. Materi Pelatihan
Materi yang akan dipelajari meliputi:
A. Pengantar dan Orientasi Pendidikan Dasar
-
Kebijakan nasional terkait peningkatan mutu pendidikan dasar
-
Peran guru dan tenaga kependidikan dalam ekosistem sekolah
-
Prinsip Merdeka Belajar dan Profil Pelajar Pancasila
B. Penguatan Kompetensi Teknis Guru
-
Penyusunan modul ajar dan asesmen formatif
-
Integrasi literasi dan numerasi dalam pembelajaran harian
-
Penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran interaktif
-
Strategi pembelajaran diferensiasi sesuai kebutuhan murid
C. Penguatan Kompetensi Teknis Tenaga Kependidikan
-
Pengelolaan administrasi dan arsip digital sekolah
-
Perencanaan dan pelaporan keuangan berbasis BOS
-
Pemanfaatan aplikasi manajemen sekolah
-
Pengelolaan sarana prasarana dan aset sekolah
D. Pengembangan Profesionalisme dan Inovasi Sekolah
-
Kepemimpinan transformatif bagi kepala sekolah
-
Kolaborasi antar guru dan komunitas belajar
-
Monitoring dan evaluasi kegiatan sekolah
-
Pengembangan budaya kerja berbasis kinerja dan data
E. Praktik Lapangan dan Studi Kasus
-
Simulasi penyusunan rencana pembelajaran tematik
-
Praktik analisis data hasil belajar siswa
-
Studi kasus pengelolaan masalah administrasi sekolah
-
Diskusi reflektif dan rencana tindak lanjut pascapelatihan
1.3. Tujuan Pelatihan
Setelah mengikuti pelatihan ini, peserta diharapkan mampu:
-
Memahami arah kebijakan dan transformasi pendidikan dasar di Indonesia.
-
Menguasai keterampilan teknis dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran.
-
Memanfaatkan teknologi digital untuk mendukung proses pembelajaran dan administrasi sekolah.
-
Meningkatkan efisiensi manajemen sekolah melalui pengelolaan data dan sumber daya yang lebih baik.
-
Membangun kolaborasi efektif antara guru, kepala sekolah, dan tenaga kependidikan.
-
Menciptakan inovasi sederhana yang berdampak positif terhadap kualitas belajar siswa.
-
Mendorong budaya kerja profesional yang berorientasi pada mutu pendidikan.
Teknis Penyelenggaraan Pelatihan Teknis Dikdas
terkait informasi mengenai teknis penyelenggaraan silahkan klik tautan di informasi yang diinginkan :
Investasi dan Jadwal Pelatihan Teknis Dikdas
bila anda ingin mengetahui detail mengenai investasi dan jadwal pelatihan silahkan klik tautan dibawah ini :
3.1. Investasi Pelatihan Excel
Mengapa Pelatihan Teknis Dikdas hingga Pelaksanaan harus bekerjasama dengan PT. Golden Regency Consulting
Pertanyaan selanjutnya yang akan muncul adalah mengapa harus dengan GRC Training. Berikut adalah keuntungan yang dapat diambil bila bekerjasama dengan GRC Training.
- Materi dapat disesuaikan dengan kebutuhan peserta.
- Kami merupakan penyelenggara pelatihan yang berpengalaman, telah berdiri sejak 10 Tahun silam.
- Memiliki Sumber Daya Trainer yang berpengalaman dalam mengajar maupun pengalaman dalam praktek.
- Pelaksanaan Pelatihan mengikuti waktu dari calon peserta.
- Tidak perlu menunggu kuota peserta, kami menyediakan kelas private.
- Konsultasi post event dengan trainer.
Permohonan Proposal Pelatihan Teknis Dikdas
Kemudian apa yang harus dilakukan, bila calon peserta ingin mendaftarkan atau meminta proposal Pelatihan. Selanjutnya cukup dengan mengisi formulir klik disini. namun bila ingin menanyakan hal hal terkait Pelatihan bisa menghubungi kami di nomor whatsapp.
Tertarik bekerja sama dengan GRC Training? Dan ingin mengadakan pelatihan bersama kami? Sila hubungi kami pada nomor berikut 081802214168 (Puguh) atau ingin konsultasi terlebih dahulu melalui whatsapp kami di link berikut.
